Notre rôle :
Le Comité de Bienveillance pour les Étudiants de la FSEGT (le CoBEF) joue un rôle essentiel dans le tissu de soutien et d’accompagnement au sein de notre institution. En tant qu’organe dédié au bien-être des étudiants, ce comité est le garant d’un environnement inclusif et favorable à l’épanouissement académique et personnel de chacun. En travaillant de concert avec les parties prenantes concernées, il facilite l’accès aux ressources appropriées, que ce soit sur le plan académique, psychologique individuel ou social.
Cette démarche collaborative vise à créer un réseau de soutien solide, favorisant le bien-être global de nos étudiants.
Le CoBEF incarne un pilier fondamental de notre engagement envers le bien-être étudiant. Son rôle proactif, collaboratif et axé sur des solutions contribue à créer un environnement propice à la croissance personnelle et à la réussite académique de chacun de nos étudiants.
Les portes voix du COBEF
La composition de notre comité est diversifiée, rassemblant des enseignants de tous les départements de la FSEGT, des représentants de l’administration, d’alumni et d’étudiants visant à créer un environnement inclusif où chaque étudiant se sent représenté et écouté.
Cette diversité de représentation permet une compréhension approfondie des besoins spécifiques quel que soit le domaine d’études :
Administrateur en Chef–Service Scolarité ; Examens
psychologue de la FSEGT
Département Economie
Département Management
Département Finance Et Comptabilité
Département Marketing
Département Méthodes Quantitatives
Ambassadeur des jeunes diplômés et étudiants de la FSEGT
Représentants d’étudiants
chiraz.zayani@etudiant-fsegt.utm.tn / daouda.sanogo@etudiant-fsegt.utm.tn
En cas de détresse ou de difficultés ou de besoins spécifiques, la première démarche recommandée serait que l’étudiant sollicite l’assistance en s’adressant directement à l’un des représentants du comité.
- Encourager l’étudiant à s’exprimer et à partager ses préoccupations tout en accordant une écoute attentive pour comprendre les causes sous-jacentes du problème.
- Évaluer les besoins spécifiques de l’étudiant en matière de soutien, qu’il soit d’ordre académique, émotionnel ou social.
- Identifier toutes les parties prenantes pouvant contribuer à la résolution du problème ou du cas en question.
- Mettre en place les ressources et outils nécessaires, que ce soit des services de conseil ou d’;autres formes de soutien en fonction des besoins spécifiques sous-jacents.
- Mettre en place les ressources et outils nécessaires, que ce soit des services de conseil ou d’autres formes de soutien en fonction des besoins spécifiques sous-jacents.
Pour fixer un rendez-vous et assurer une réponse rapide ainsi qu’une prise en charge efficace de vos demandes, on a mis à votre disposition plusieurs options: